青春期是孩子成长的关键阶段，也是亲子关系面临挑战的特殊时期。为帮助家长更好地理解和应对“初二现象”，五一前夕，云屏校区学生成长中心负责人伏艳老师为家长们带来了一场富有启发性的专题讲座。

   她首先深入浅出地解析了“初二现象”的本质特征。处于“心理断乳期”的初二学生，正经历着身心发展的剧烈变化。一方面，青春期的生理发育带来性意识觉醒，容易产生困惑和烦恼；另一方面，学业难度陡增导致部分学生出现畏难情绪，成绩分化明显。更值得关注的是，这个阶段的孩子既渴望独立自主，又难以摆脱对父母的依赖，这种心理矛盾常常表现为情绪波动、行为偏差等典型特征。

   针对这些青春期特点，伏老师特别提醒家长注意亲子沟通中的常见误区。很多家长虽然自认为给予孩子“无条件的爱”，但实际沟通中却常常传递出“有条件接纳”的信号。单向说教多、真诚倾听少的沟通方式，往往导致孩子关闭心门，甚至产生“父母只关心学习”“总爱拿我和别人比较”等负面感受。

   为此，伏老师给出了四点实用建议：首先要学会尊重和接纳，设身处地理解孩子的真实需求；其次要掌握换位思考的技巧，用“如果我是孩子”的视角调整沟通方式；再次要养成自我反思的习惯，遇到冲突时先检视自身问题；最后要善用“非暴力沟通”方法，避免使用否定性语言，转而采用“观察+感受+需求+请求”的表达模式。

   讲座最后，伏老师向家长们推荐了《非暴力沟通》《父母对话青春期》等实用书籍，并强调：理解成长规律、保持耐心沟通、运用科学方法，是帮助孩子顺利度过青春期的关键。

   我们期待，通过家校携手共建更多这样的沟通平台，让科学的家庭教育理念深入人心，共同为孩子们的青春成长保驾护航。相信在学校的专业引领和家长的用心陪伴下，每个孩子都能顺利度过这一重要成长阶段，绽放出最美好的青春光彩。