为构建"六学式"品质课堂，践行"以学为中心"的课改理念，促进集团校校际深度交流，4月29日，四川省巴中中学教育集团语文大教研暨2025年春季学期初高中青年教师课堂风采大赛决赛在龙湖、云屏校区同步启幕。一场融合智慧与才情的语文教研盛宴在两校区精彩上演。学校领导、集团校教师代表及巴中中学全体语文教师齐聚一堂，共赴这场知识与思想交融的教育盛会。

异韵课堂展匠心，同题妙笔竞风流

   每一堂精心打磨的课，每一个匠心独运的教学环节，都凝聚着老师们的巧思，彰显着语文课堂的独特魅力。本次参赛的青年教师以“同课异构”形式，凭借扎实的教学功底、新颖的教学设计和灵动的课堂呈现，生动诠释了对语文教学的创新实践。 

   初中四位语文教师聚焦写作教学，立足初中学生认知发展规律，以细节描写为突破口，运用趣味横生、富有启发性的教学方法，点燃学生的写作热情，激发其探究欲望。教学过程中，教师充分发挥学生的主体作用，巧妙引导学生自主思考，并通过学、练、讲、评一体化教学模式，系统提升学生的写作能力。课堂上，问题导向精准锚定学习目标，情感体验让学生身临其境，知识拓展筑牢写作根基，互动环节激活思维火花。在教师的循循善诱下，学生踊跃参与、思维活跃，课堂气氛热烈非凡。

初中语文

潘婷老师执教《抓住细节，细说精彩——记叙文写作中的细节描写》

陈心璐老师执教《从细节见性格，以小事观品格》

罗浩老师执教《写出有温度的传记》

朱媛媛老师执教《当写作与“春天”相遇》

高中语文

   高一刘旭、李爱君两位老师以《与妻书》为切入点，搭建起跨越时空的情感桥梁。她们深入剖析文本，细致解读林觉民笔下的深情厚意；通过层层递进的教学方式，将革命先烈的家国情怀娓娓道来。课堂上，朗朗书声传递着对先烈的深切缅怀，互动交流激发着思想的火花，写作实践则引导学生传承爱国精神。 

刘旭老师执教《与妻书》

李爱君老师执教《与妻书》

   高二廖敏羽、王岚两位老师以《大堰河——我的保姆》为课题，从诗歌朗读到文本解读，从讨论交流到方法总结再到现场创作，老师们立足文本、紧扣考向，循循善诱，层层深入。在思维碰撞的热烈氛围中，两位老师时而化身引导者，用启发性提问激发深度思考；时而作为参与者，与学生平等探讨诗歌中的人性光辉，让每一次思想交锋都成为提升文学素养的阶梯。

廖敏羽老师执教《大堰河——我的保姆》

王岚老师执教《大堰河——我的保姆》

真知灼见点迷津 良策启思促提升

     在评课交流环节，高级中学初中语文教研组长岳莉老师对四堂课作了点评。她从老师们的课堂设计、教学方法、学生反馈等维度，既有对亮点环节的精准剖析与经验分享，也不乏对教学改进方向的理性思考与建设性探讨，在思维碰撞与观点交融中，为作文教学质量提升凝聚集体智慧。

   高级中学高中语文教研组长施灿老师对高中四位老师的课堂进行了全面点评。她从教学目标达成、教学方法运用、学生核心素养培养等多个维度，进行了细致而深刻的分析。施老师充分肯定了四位教师在课堂中构建真实学习情境、注重情感共鸣与素养提升的教学实践，同时也从学习任务衔接、课堂容量把控、文本解读角度等方面提出了宝贵建议。

   本次赛课活动，不仅呈现了多元创新、亮点频出的语文课堂，更搭建起教师深度交流的智慧平台。未来，巴中中学语文教学团队将继续深耕教研沃土，以赛促教、以研促学，积极探索语文教学的新范式与新路径。在守正创新中提升教学品质，在精研细磨中培育时代新人，为培养德才兼备、全面发展的新时代栋梁注入强劲动能，在教育事业的壮阔画卷上，书写更加绚丽夺目的篇章。