今年高考，巴中中学再创辉煌：本科上线1432人，其中重本上线420人 （文科重本95人 、理科重本325人），文科本科上线403人，理科本科1029人，张阳以607分的高分夺得全市文科第一名。较去年高考成绩，重本上线人数增加79人。值得一提的是，该校在2012年高中招生时，鸿志生到位不足150人，优生严重流失的情况下，培养出众多高分考生，巴中中学有一套。
　　精细管理促使学生不断进步
　　今年巴中中学上线总人数再次蝉联全市第一名，文科、理科重本上线打破历史纪录，是历年来考得最好的一届。对此，高三年级主任李发坤介绍，这主要得益于学校良好的管理体制。
　　李发坤介绍，为了让管理更加精细化，该校实行了校部二级扁平化管理。学校由一名校领导挂包一个年级部，明确年级部抓教育教学管理的主体责任，将考核权、分配权下放到年级部，做到责权统一。各职能部门积极支持、指导、配合年级部的工作，使学校管理工作形成合力。
　　对于年级的管理，一是严格考核教师工作，以诚服人。高一时就将目标任务分配到班，使班为单位的目标任务明确，强化劳动纪律，年级随时督查公示到位情况，逗硬落实奖惩制度，激励教师爱岗敬业，奋发向上。二是严格管理学生。主要表现在：从高一开始努力抓学生生活习惯与学习习惯的养成，年级部定期检查学生作业的批阅情况。三是不定期召开学生大会，进行励志演讲比赛，提升学生学习信心，激发学生学习活力，树立学生对理想的追求。四是制定严格的复习计划，执行阶段复习，使学生不断适应高考题型。
　　“精细化的管理，让每一位教师都能倾情从教，使得每一位学生不断进步。”
　　“以老带新”打造名师队伍
　　 今年高考中，全市文科总分前10名，巴中中学占7名；理科总分前10名中，巴中中学占4人，取得如此优秀成绩，与学校拥有一支过硬的教师队伍密不可分。
　　 “每天早上6点起床，晚上11点才回家。我们的高三老师，几乎每天都是这样，特别辛苦。”  巴中中学校长刘兆嘉说，高三年级，为使每一个学生成才，每位老师都付出了心血。
　　据了解，2015届高三年级共有108位老师，其中新进教师43人。为打造一支优秀的名师队伍，学校实行“师徒结对”制，“以老带新”，实行“推门听课”，严格考核、考勤，逗硬巡课，发现问题及时整改；定期组织备课活动，确定活动时间、地点、主讲人、教研内容，并严格考核，以提高新教师的业务水平和教学能力；召开青年教师会议，通过与年轻教师谈心，树立其信心，提高其教学能力；除此之外，分批次派年轻教师到外地取经、学习。通过对教师队伍的不断培训，教育教学质量显著提升，一支风清气正、充满活力、爱岗敬业的教师团队在巴中中学形成。
　   分层教学让每个学生都成才
　　“不抛弃、不放弃任何一名学生，用独特的教学方式，争取让每名学生学有所获，逐渐提升。”这是巴中中学每位教师的工作态度和信仰，他们是这样说的，也是这样做的。
　　2012年中考，学生袁紫玲以择校生的身份进入巴中中学，通过三年的努力和老师的大力辅导，在今年高考中，以587分的优异成绩上了文科重本线。其实，像袁紫玲这样的学生还有很多很多。在生源不景气的情况下，一个个学生为何能在今年高考中取得如此优异的成绩？刘兆嘉说，是巴中中学分层教学的理念起了重要作用。
　　 分层教学，因材施教，一直是巴中中学坚持的教育理念。巴中中学高三年级部副主任刘勇介绍，对鸿志班和珍珠班，学校要求在高三任课的行政领导必须挂联包班。年级部要求，班主任及科任老师对各班尖子生进行跟踪管理，力争优生更优；对潜力生激趣补偏，让每一位学生都能进步。对平行班，学校要求任课老师在练习题型上降低难度，更注重学生学习兴趣培养和鼓励引导。
　　除此之外，通过不同形式，尽量争取成都四、七、九中的教学资源并加以利用，并且对每个学生建了一个目标卡，由学生自己填报目标，并引导学生向自己的目标奋斗。“如果哪个学生哪一科成绩差一点，我们便会调整他的自学时间，甚至给他开‘小灶’，让他快速进步。”高三（9）班班主任何斌说。
　　量体裁衣注重“特尖生”培养
　　在今年的高考中，张阳以607分的高分夺得全市文科第一名，还以245分获得全市文综第一名，杨嘉伟以139分获全市文科数学单科第一，黄嘉玮以143分获全市文科英语单科第一，马慧阳以636夺得巴州考区理科第一名。
　　学校的每一次考试，各班都会选择10-20个学生作为关注对象，对他们完成的作业、试卷进行面对面批阅，及时指出问题并加以辅导，以助改之，打造一个优生群体。当这个优生群体形成后，班主任和各科任老师就会研究这些学生的学习潜力、学习习惯、学习方法及学科平衡问题，以便采取相应的措施解决学生在学习上存在的问题和不足；同时，各班会根据情况，将学生相应的分配给各科任老师，让科任老师一包到底，督促学生学习，帮助学生有效提高成绩。对于特尖生，班主任和科任老师会在每一个学习阶段，与学生一道，为其量身打造一个阶段性学习计划，对学生的学习弱项，还会将该生的自习时间进行调整，强化补习。
　　“巴中中学每一位老师，都有强烈的集体荣誉感，特别敬业 、特别能吃苦，他们把职业当事业，爱校如家，爱生如子，责任心强，勇于担当，不放弃每一个孩子。” 刘兆嘉说，本届高三取得好成绩，既得益于年级部逗硬落实常规管理，又得益于对每一位教师的人文关怀，才让巴中中学再创辉煌。（蒲婧芬）