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    思政同频新征程 共筑育人同心圆——四川省巴中中学举行中小学思政一体化研讨活动
    信息来源:教务处、研训部  ‖  发稿作者:张小梅 兰文清   ‖  审核人员:陈跃  ‖  审批人员:李倩  ‖  发布时间:2024年5月16日  ‖  查看95次  ‖  

             为深入贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的一系列重要指示精神,进一步推动大中小学思政一体化建设,探索适合本校实际的思政一体化建设路径,加强全校政治教师的交流,2024年5月14日下午,四川省巴中中学成功举办了中小学思政一体化研讨活动。学校党委书记彭中华、副校长张鹏飞、万意林巴山名师工作室领衔人万意林老师和政治教研组全体教师参与了此次活动,共同探讨和交流了思政中小学一体化课程的建设。

             活动分研讨课和研讨会两个环节进行,首先观摩了三堂针对小学、初中、高中阶段的思政课。


            第一堂课是詹爱春老师向五年级学生讲授的《没有共产党就没有新中国》。该堂课以《没有共产党就没有新中国》这首歌曲为线索,设置了三个环节:回望历史,感悟中国共产党精神;放眼当前,感受中国共产党伟大;展望未来,紧跟中国共产党步伐。詹老师带领学生了解中国共产党成立以来的重大历史事件,分享身边优秀的党员故事,展望未来的美好愿望,引领学生在互动中树立正确的价值观和人生观,深刻领悟中国共产党的领导作用,培养了学生的爱国情感和社会责任感。

             第二堂课是余海英老师讲授的《坚持中国共产党领导》,本堂课的授课对象是初二的学生。初二学生对中国共产党的了解更加深入,因此余海英老师设置了三个议题,通过三个议学情境,结合巴中本土资源,引导学生通过自主分析、讨论、朗读等形式了解巴山儿女的英勇事迹,了解为什么“没有共产党就没有新中国”,结合巴中的发展变化了解引领巴中高质量发展的“主心骨”,并树立投身社会实践,以实际行动担当国家民族复兴大任的责任意识。

             第三堂课是何过老师面向高中学生所讲授的《解码中国共产党》。何过老师通过四个环环相扣的教学任务,让学生聚焦党的指导思想,引领学生从党的理论创新角度思考“中国共产党为什么能”这一重要问题。高中课程相比小学初中的课程更注重培养学生的思辨能力。通过何过老师的这堂课程,学生们可以更加深入了解中国共产党的指导思想、历史使命和未来愿景,同时也能够学会运用这些理论来认识和解决实际问题。

             课后,万意林巴山名师工作室领衔人万意林老师对三堂课进行了细致、恰当的点评。万老师对每堂课从教学准备、贯彻教学理念、课堂设计、重难点把握、课堂组织与管理、教学评一致性、教师基本功、学生学习效果等均进行了深入的剖析,重点指出了每节课的教学亮点,并肯定思政教学一体化的教学成果。万老师同时强调,政治教师需要更深入地探索思政教学的有效途径和方法,为学生提供更加优质、高效的思政教育。

             副校长张鹏飞对思政课教师提出了更加具体和有针对性的要求。首先,改变教学方式是关键。思政课教师需要积极引入新的教学方法和手段,如案例教学、互动讨论、多媒体教学等,以激发学生兴趣,提高他们的参与度。其次,面对激烈的竞争环境,思政课教师必须改变思维观念,教育好每一位学生。第三,改变工作认知也是十分重要的,时刻保持对工作的热情和关注,遵守工作纪律,精细化工作,确保教学工作的顺利进行。最后,研读新教材和课标也是提高思政课教学的重要途径,结合课标要求制定具体的教学计划和教学方法,才能够提高教学质量。

             学校党委书记彭中华阐释了新时代思政一体化建设的重要意义,并就我校如何推进思政一体化工作作了安排部署。在思政教师自身的思政建设方面,他强调:思政教师需要关注主流媒体,加强主流媒体的宣传报道,把教学成果展示出来,及时了解和掌握党的最新理论和政策,以便更好地将其融入到教学中。他要求思政教师不仅要具备扎实的专业素养和教学能力,还要积极参与学术研究和论文撰写,以提升自己的理论水平和学术影响力。在加强表率和带头作用方面,他要求思政教师需要做到以下几点:一是要树立正确的世界观、人生观和价值观,做到言行一致,以身作则;二是要不断提高自身的道德品质,做到诚实守信、正直善良;三是要坚定理想信念,对党忠诚,对教育事业充满热情和信心。

             最后兰文清老师和詹爱春老师进行了思政一体化的微讲座。兰文清老师的讲座主题是《以红色资源赋能思政一体化建设》,从思政一体化的的建设背景、何为思政一体化以及如何一体化三个角度进行阐述,重点阐述通过立足课堂主渠道,课堂教学一体化和大小课堂相融合,实践活动一体化来实行思政一体化的目标。詹爱春老师的讲座主题是《构建思政一体化校本课程的探索》,从思政一体化提出的背景、思政一体化校本课程目标、课程内容、课程设计原则、思政一体化校本课程设计五个方面进行阐述,为我们呈现了一个全面、深入、系统的思政一体化校本课程构建的探索过程。这对于我们今后更好地开展思政教育工作具有重要的指导意义。

             经过全体教师的共同努力,巴中中学政治教研组大教研活动取得圆满成功。通过集体研讨和交流分享,教师们对如何开展思政一体化教学有了更深入的理解和认识,为今后的教学工作提供了有力的理论支持和实践指导。其次,观摩学习环节让教师们亲身感受到了优秀教师的课堂教学风采,进一步激发了他们的教学热情和创新精神。此次活动加强了政治教研组的凝聚力和战斗力,为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。我们相信,在全体教师的共同努力下,巴中中学的政治教育工作一定会取得更加辉煌的成就!

                  
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